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彭州机幼第四分园教研组研讨优化班级文化方案

本文摘要:12月2日,在执行园长杨园长的率领下,彭州市实验幼儿园第四分园(下列全名:彭州市机幼第四分园)各学段教研组转到班级,讨论提升班级文化艺术的计划方案。oRtoRt各级组各自查看了各班级家园联系栏、儿童著作栏、主题墙展览、班级课程内容展览、区角文化艺术和原材料的资金投入、班级文化艺术的构建状况。在查验班级状况的另外,沟通交流了各班的优势和匮乏,接着杨园长、大教研组宽等三人进行视查并觉得了确立的改进方式。

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12月2日,在执行园长杨园长的率领下,彭州市实验幼儿园第四分园(下列全名:彭州市机幼第四分园)各学段教研组转到班级,讨论提升班级文化艺术的计划方案。oRtoRt各级组各自查看了各班级家园联系栏、儿童著作栏、主题墙展览、班级课程内容展览、区角文化艺术和原材料的资金投入、班级文化艺术的构建状况。在查验班级状况的另外,沟通交流了各班的优势和匮乏,接着杨园长、大教研组宽等三人进行视查并觉得了确立的改进方式。oRtoRt最终,杨园长对各班级的环创统一给予了的具体指导,明确指出要有效运用家园联系栏,加强佳园联络;灵活运用儿童著作栏,让每一位小孩子都带著著作出面;区角文化艺术要有班级特点和闪光点;区角原材料的随意选择要比较丰富、多种多样,结合小孩发展趋势特性,多用以较低构造的制作原材料,偏重于发展趋势小孩的自我约束自学能力和自主创新能力等。

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oRtoRt根据园领导干部的率领和具体指导,确信四分园的班级教室环境布置不容易更为好,为小朋友们构建一个幸福快乐、全力、激情、艺术创意的幼儿园机构自然环境。


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