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双流实小(东区)周晓玲工作室开展期末复习研讨活动

本文摘要:2018年6月26日中午,双流区周晓玲个人工作室全体人员学员相遇在育才小学(城东区),以后进行儿童读物读者共享交流学习和大力开展期末复习方案讨论主题活动。

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2018年6月26日中午,双流区周晓玲个人工作室全体人员学员相遇在育才小学(城东区),以后进行儿童读物读者共享交流学习和大力开展期末复习方案讨论主题活动。S8iS8iS8i最先,学员们进行了儿童读物读者共享,杜小艳教师强调《绿野仙踪》的中心思想便是完善自身,搭建人的本性之美;喻玮教师激情向大伙儿举荐了《幻城》,并描绘了自身从中学到现在阅读该书的成长经历和感情转变;吴霞老师和大伙儿共享了《蓝山墙的安妮》,对他说大伙儿要对日常生活有诧异觉得,要有消极精神实质;周金老师共享了《小贝漂流记》一书,杨老师强调这本书更为适合父母读者,它对他说父母对小孩要拒不接受疼惜,才可以让她们健康成长。如同导师周晓玲常说,读者儿童读物能够让老师更为了解少年儿童的心理状态,也让老师获得日常生活和课堂教学的聪慧S8i接着,个人工作室学员以所学班级为次序,从一年级刚开始,一一共享了自身的期末复习方案和复习计划,关键执行认字大关、朗读大关、读者大关、写成话大关等。

在其中,李小琴教师的激励制度和期待方法得到 了导师的高宽比称赞,让学员们感动很深,备受设计灵感。最终,周晓玲导师进行汇总和教育,她强调在学精中,教师做:一要实际总体总体目标,夯实基础专业知识,拒不接受堆灌式课堂教学,让学生组成工作能力,融会贯通,也要培养学生的学生核心素养。二要解决困难学生通过自学的动力装置,关键培养学生的通过自学的本质主观因素,让学生的确迷上通过自学,习得积极,习得丰富多彩。三要以充裕的理智和满满的爱意去看待学生,要认可和期待学生,不对学生消沉,学生才可以有信心和期待。

导师的语句像一阵龙山的风扫去了学员们心里的燥意,使学员们更加实际了文化教育前行的方位。S8iS8iS8iS8iS8iS8iS8iS8iS8iS8iS8i教育是充满著诗情画意的工作中,此次讨论主题活动也在诗情画意中悄悄的完成,在《我们去找寻一盏灯》的诵读中完成了此次共享讨论主题活动,每一个学员都带著浓浓的触动和进帐。确信在导师周晓玲的具体指导和学员们的相互之间帮助下,都能做好期终学精工作中,让大伙儿和小孩一起在欢乐中享受通过自学,进帐欢乐。


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